故事開場
《Video》如果只是想短暫放鬆，可以觀察自己是否容易接上內容，也保留情緒負擔與資訊負擔可能不同的兩種感受。試讀時只想知道是否願意繼續，也已經足夠，不必立即替整體下完整評價，範圍清楚的初步感受同樣有用。看完簡介再確認期待。
說明適合哪種讀者，可以從具體閱讀習慣而非身分分類談起。先分清難讀與不喜歡。口味會隨經驗慢慢改變。
閱讀線索
有人閱讀是為了放鬆，有人期待仔細觀察安排，同一項特色因而可能帶來相反評價；各自希望得到什麼，正是理解分歧時不能省略的背景。不合口味也能說明原因。沒有繼續讀下去，也許與當天的時間或心力有關；回想暫停時的狀態，才能知道這次缺少的是興趣，還是一個合適的接觸時機。
對輕鬆的期待可以再說明，是希望好理解還是情緒較安穩。評價裡提到的缺點未必對自己同樣重要，可以對照個人的閱讀重點，再判斷它是否真的會妨礙投入。閱讀時的精神與情緒可能改變對同一種安排的耐心，試讀後可以先記下當下狀態，再把個人口味與暫時的疲倦分開，保留較清楚的評價依據。
適讀方向
閱讀時最先注意的部分，能反映個人的喜好落點。對風格的偏好可以很直接，理由則能在回顧時慢慢補充。喜歡誰說的評語也可想想。
留意真正願意停留的地方。願意停下來想一想的讀者，可能與期待一路順讀的人有不同收穫，適合的讀法需要連同生活安排考慮。若喜歡自己整理線索，可以確認目前資訊是否足以支持猜想。
閱讀問答
聽見向陽之聲-幸福論-好看嗎？
喜歡慢讀也有自己的尺度。不必把暫停當成定論。想細讀時可以挑選精神較好的時間，再比較理解負擔。
女同事太犯規在哪裡看？
推薦是否適合自己，可以對照評語提供的理由再決定。不合適的原因可以很具體，未必要擴展成整體好壞的結論。他人的好感可以提供觀察方向，但仍需要親自確認。
看完LOVE MODE還能看什麼？
試讀之後仍有好奇，可以把它當成繼續閱讀的一個理由。喜歡細看畫面的人，可以留意自己願意回看的畫格。是否適合得看個人需要。
資料說明
讀得快或慢都能有收穫，重點是自己想注意哪些部分。喜好之外還有閱讀狀態。
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